Entrevista a Rafael Cachaldora no IV Festival do Libro!

Cachaldora entrevistado por Ángel y Alberto

Rafael Cachaldora é un artista ourensán que se adica a escultura e a pintura.
Os alumnos de bacharelato, con motivo do IV Festival do Libro, tivemos a oportunidade de recibir unha charla- obradoiro do artista, na que realizamos uns marcapáxinas seguindo as súas pautas e instruccións. Cada un de nós deixou fluir a súa imaxinación e o resultado foron orixinais marcapáxinas. A creatividade estivo presente en todo momento na divertida ponencia do artista.
Ao rematar a charla-obradoiro de Cachaldora poidemos entrevistalo para o noso canal de Podcast Ciencia Activa do Padre Feijóo Zorelle que neste post podedes escoitar. 
A entrevista foi realizada por Ángel Lorenzo e Alberto Iglesias de 1º bac. Rafa Cachaldora moi amablemente respondeu as nosas dúbidas e curiosidades sobre o seus traballos artísticos e a súa vida como pintor e escultor. 

As preguntas realizadas a Rafael Cachaldora foron as seguintes:

1- Cómo foi o teu acercamento ó mundo do arte?
2- Leimos que eres pintoescultor. Por qué pintura e escultura e non outra expresión artística?
3- Recordas a túa primeira obra? Qué era? Qué expresaba?
4- Podes permitirte vivir do arte?
5- De dónde nace a inspiración de Rafa Cachaldora?
6- Si as túas obras puidesen falar que dirían do artista?
7- Canto é o máximo tempo que tardaches en facer unha obra?
8- Qué intentas transmitir nas túas obras?
9- Qué artistas influiron na túa vida e quen che gusta dos actuais?
10- Cales foron as dificultades máis grandes que te encontraches no camiño para ser artista?
11- En qué proyectos estás traballando actualmente? 


Os estudiantes de 1º de bacharelato aprendimos e divertímonos ca visita de Cachaldora e agradecemos moito a súa xentileza e amabilidade ao adicarnos o seu tempo respondendo as nosas preguntas.

Moitas grazas, Rafa!

Cachaldora con alumnos, profes e a coordinadora do Festival ao remate da súa visita ao cole.

22 de marzo- Día Mundial da Auga!

O Día Mundial da Auga celébrase o 22 de marzo desde 1993 como un medio para chamar a atención sobre a importancia e a defensa da xestión sostenible dos recursos da auga doce.

A creación deste día foi recomendado na Conferencia das Nacións Unidas sobre o Medio Ambiente e Desenvolvemento (CNUMAD) de 1992 en Río de Janeiro. A Asamblea Xeral das Nacións Unidas aceptou esta proposta e asignou o 22 de marzo de 1993 como o primeiro Día Mundial da Auga.

Cada ano, a ONU-auga, a entidade que coordina o traballo da Organización sobre a auga, destaca un aspecto particular sobre este tema.

O tema deste ano é "¿Por qué desperdiciar agua?". Concentrámonos no desperdicio da auga e como reducir e reutilizar ata un 80% da auga que malgastamos nas nosas casas, cidades, industrias e agricultura e que flúe entorno á natureza, contaminando o medio ambiente e perdendo nutrientes moi valiosos.

A auga é a substancia máis abundante da Terra e que se pode encontrar en 3 estados: líquido, sólido e gasoso. É indispensable para a vida xa que ningún ser vivo pode sobrevivir sen ela. Pero debido ás cantidades de residuos que botamos tanto ao mar, como ríos, etc. provocamos a súa contaminación.

A continuación déixovos este pequeno vídeo como axuda:

E agora pensade... Se todos axudamos a mellorar esta situación, tampouco sería tan dificil non? Tomade conciencia da importancia da auga e xuntos, conseguiremos que a auga nunca nos falte!

O equinoccio de primavera!

O 20 de Marzo ás 11.29 horas comeza unha nova estación do ano, a primavera. O inicio da primavera ten lugar durante a xornada en que a duración do día e da noite coinciden en calquer punto da Terra, o que se denomina equinoccio. Neste intre, no hemisferio sur, da comezo o otoño tras varios meses de caluroso verán. Ademáis as horas de luz de día se alargan, nas latitudes da Península, o Sol sale polas mañás case dous minutos antes que o día anterior e pola tarde ponse un minuto máis tarde. Tamén hai que ter en conta o cambio de hora previsto para o 26 de marzo, no que habrá que adiantar os reloxes unha hora. Respecto á visibilidade dos planetas, durante esta estación Venus e Saturno serán visibles ao amencer. 
Finalmente, a primavera trae algunhas ventaxas e desventaxas; a polinización, máis ganas de pasear e sair grazas ao sol e alteracións do sono. Escoita este audio onde David, Kevin e Marcial explícanolo:

Zealandia, o continente oculto da Terra?

A enorme masa terrestre, formada por Nova Zelanda e outras illas, está na sua maior parte sumerxida!

Océano Pacífico, unha enorme extensión de terreo da cal sobresae Nova Zelanda, Nova Caledonia e outras illas, e que ten entindade suficiente para ser considerada un continente. Un grupo de xeólogos asegura que se atopa sumerxido no noreste do da unha masa continental separada, o fragmento de terra chámaselle Zealandia

Esta illa cobre 4,9 millóns de km cuadrados dos cales o 94% atópase baixo a auga. Os investigadores creen que é unha entidade xeolóxica distinta, xa que cumpre con todos os criterios apliados a outros continentes.

Non é a primeira vez que Zealandia proponse como un continente.

Se esta proposta fose aprobada pola comunidade científica, Zealandia convertiríase no séptimo continente según o modelo tradicional que inclue Europa, Asia, África, Oceanía e a Antártida. Máis hai outros modelos que dependen da área cultural.

Os investigadores suxiren unha razón xeolóxica para dividir os continentes, de forma que sexan grandes áreas identificables que atópanse sobre a codia continental. Este razoamento é o que lles leva a pensar que Zealandia, tamén debería ter a sua propia identidade. Según eles, un so ten que mirar un mapa barimétrico para apreciar a cuestión. 
Non é a primeira vez que Zealandia se propón coma continente. O asunto é obxeto de debate dende fai dúas décadas, mais os autores do último traballo están  convencidos da súa existencia. 

Misterios da xeoloxía, que espertan inquedanzas!

Crean a primeira abella robótica capaz de polinizar plantas!

Será a robótica capaz de actuar coma a Natureza?
Uns investigadores da Universidade de Varsovia crearon un minirobot capaz de recoller o polen da planta masculina e traspasarllo a feminina. Din que e una grande alternativa fronte o problema da desaparicións das abellas, xa se fixeron as primeiras probas no campo e neste verán xa se logrou a primeiro semilla grazas a este robot.
O seu creador afirma que o robot non pretende sustituír a os insectos senón que só pretende axudar no seu labor e incluso complementala.
Creáronse dous tipos de robots uns polo aire e outros terrestres. Ademáis os robots teñen a característica de centrarse nun tipo de planta e nunha zona específica.
Curioso avance que pode axudar a suplir a baixa poboación de abellas, dentro dun grave problema ambiental que é a perda de biodiversidade.

30 de Xaneiro día Mundial da Non Violencia e a Paz no ámbito escolar!

Con motivo da celebración do día Mundial da non Violencia e a Paz no ambito escolar, os alumnos de 1º BAC Paula Perez e David Rodriguez, fixemos unha entrevista á orientadora do colexio Dna. Ángeles Cortés, que moi amablemente respondeu as nosas preguntas do seguinte audio. Ángeles folóunos da importancia de traballar os valores nas titorías e o plan de convivenvia do colexio ca figura do alumno mediador.
Recomendámosvos escoitalo e que deixedes a vosa opinión sobre o tema tratado.

Non deixedes de escoitalo audio:

Desenvolven un método para producir bioplástico a través de bacterias!

Grazas á manipulación dunha bacteria depredadora coñecida como Bdellovibrio bacteriovorus, un equipo de científicas do Centro de Investigacións Biolóxicas de Madrid  logrou desenvolver un sistema de produción de bioplásticos PHA (polihidroxialcanoatos), poliésteres de reserva producidos naturalmente por moitas especies de bacterias en resposta a situacións de tensións e considerados como unha alternativa aos plásticos derivados do petróleo. 

Para abaratar e mellorar o proceso, o equipo de investigación escolleu a bacteria para redeseñala xeneticamente e transformala nunha ferramenta que permitise romper as membranas de cepas produtoras de bioplásticos: un proceso que facilita a extracción e purificación deste produto.

Desta maneira, o bioplástico contido en bacterias que o producen e acumulan ata nun 90% do seu peso, ata agora, era difícil de extraer. Aplicáronse deterxentes ou sistemas de disrupción para romper a célula e liberar o produto, feitos que son contaminantes, pouco eficientes e que afectan o medio ambiente encarecendo o proceso de produción.

Sen embargo a achega desta bacteria depredadora é un proceso innovador que permite obter os plásticos fabricados por outras bacterias e recuperar estes produtos intracelulares de interés industrial.

Paréceme que este avance será moi importante xa que nos permite non ter que depender do petroleo para producir este producto tan utilizado na sociedade na que vivimos.